Estes percursos de luz podem ajudar-nos, por exemplo, a gerar cenas que promovam o relaxamento (com luz quente e suave de 2700 K) em momentos de transição, como o regresso às aulas após um momento de brincadeira ativa no parque infantil, e favorecendo o regresso às aulas. um estado de concentração, através da transição gradual para uma iluminação mais fria (4000-5000 K) e com um nível de luz mais elevado.
Vemos assim que a iluminação correta, vai além de respeitar os níveis de iluminação necessários para poder ver e desenvolver a atividade, em boas condições, de acordo com as indicações da “Norma Europeia de Iluminação Interior” (UNE 12464.1), cumprimento obrigatório para garantir “qualidade e conforto visual” e “criar ambientes agradáveis e confortáveis para os utilizadores”.
Garantir um elevado nível de conforto visual em espaços onde os utilizadores passam longos períodos de tempo é muito importante para a saúde ocular e do sistema nervoso. Isto é ainda mais importante se estes utilizadores se encontrarem num período de desenvolvimento , como é o caso das crianças em idade escolar.
Por exemplo, controlar o encandeamento, seja direto (da luminária) ou indireto, é um dos aspetos que mais influencia o conforto visual, uma vez que pode provocar fadiga ou situações de stress .
É importante estabelecer prioridades: A utilização de luminárias com controlo de encandeamento adequado que promovam um baixo índice de encadeamento (UGR) num espaço.