Encorajo as empresas a tornarem o bem-estar uma prioridade para toda a escola. As evidências mostram que quanto mais os alunos se sentirem pertencentes a uma escola, melhor será o seu bem-estar emocional. Sentir-se conectado à escola resulta em menos externalização e internalização de comportamentos problemáticos.
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É verdade que há uma abertura crescente à saúde mental no sector da educação – estou a ver uma abordagem de compreensão “terapêutica” da saúde emocional a chegar às empresas e há cada vez mais informação e apoio por aí. No entanto, o Governo precisa de apoiar, com recursos, a importância do bem-estar e da saúde mental nas empresas. Precisamos mudar a cultura que afasta das empresas os alunos com necessidades adicionais de saúde mental porque eles não conseguem administrá-las.
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