Quando a liderança demonstra conhecimento e suporte para práticas efetivas no aprendizado on-line – incluindo aprendizado combinado, instrução suplementar e escolas cibernéticas on-line em tempo integral – outros se sentem mais confortáveis explorando novas estratégias e técnicas. Cabe aos administradores e outros tomadores de decisão de nível distrital e escolar definir o tom para a exploração da tecnologia educacional pela equipe escolar e o comprometimento com novas estratégias de ensino e aprendizagem específicas para ambientes on-line. Todos operam com mais sucesso quando estão preparados e entendem os desafios e estratégias que caracterizam as abordagens.
Diferença entre planejamento estratégico, tático e operacional
Aprendizagem combinada – Para muitos distritos e escolas, o aprendizado combinado pode ser a porta de entrada para entender como as estratégias de ensino on-line podem aprimorar e melhorar o aprendizado dos alunos. Alguns distritos ou escolas estão fazendo a transição para opções on-line começando com o aprendizado combinado. Muitos professores começaram a empregar estratégias e técnicas de aprendizado combinado em suas salas de aula presenciais. Algumas escolas e distritos adotaram o aprendizado combinado e têm incentivado e frequentemente fornecido desenvolvimento profissional para seus professores expandirem e adotarem essa prática. Para mais informações sobre a experiência de ensino combinado, consulte os recursos no final deste guia.